Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Javier Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo:
Construir narrativas acerca de una vida saludable utilizando el lenguaje audiovisual y transmitirlas a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología:
Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de llevar una vida saludable y su impacto en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable.

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes.

  • Investigación: Cada grupo investigará sobre diferentes aspectos de una vida saludable, como alimentación, ejercicio, hábitos de sueño, entre otros. Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes, como libros, internet, entrevistas a profesionales de la salud, etc.

  • Creación de guiones: Cada grupo creará un guion para su mensaje audiovisual, que incluya los aspectos investigados y promueva hábitos saludables.

  • Uso de recursos audiovisuales: Los alumnos utilizarán cámaras de video o dispositivos móviles para grabar sus mensajes audiovisuales.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los mensajes audiovisuales: Cada grupo presentará su mensaje ante el resto de la clase.

  • Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten los mensajes presentados y reflexionen sobre la importancia de pr