Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del problema: La escasez de agua en la localidad y la falta de conciencia en el uso responsable del recurso.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y los posibles impactos de su escasez en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes deben discutir y compartir experiencias relacionadas con el uso del agua en sus hogares y en la escuela.

Sesión 2: Investigación y análisis de datos (45 minutos)

• Presentación de información: Proporcionar datos y estadísticas sobre el consumo de agua en la localidad.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán las causas de la escasez de agua y las posibles soluciones existentes.


• Análisis en grupos: Los estudiantes analizarán la información recopilada y buscarán posibles soluciones al problema.

Sesión 3: El papel de los valores y actitudes en la organización comunitaria (45 minutos)

• Presentación de los valore