La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.

• Presentar a los alumnos la idea de que cada persona es única y especial, y que eso nos hace diferentes a los demás.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos mencionen características o aspectos en los que son diferentes entre sí.


• Fomentar la reflexión sobre cómo esas diferencias enriquecen la convivencia y hacen que cada uno sea especial.


• Promover la empatía y el respeto hacia las diferencias de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Conocer cómo son las familias de los alumnos y quiénes las integran.

• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan información sobre su familia, como el número de integrantes, nombres, edades, etc.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad de estructuras familiares (padres, madres, abuelos, tíos, etc.).


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen a su familia utilizando diferentes materiales y técnicas (dibujo, collage, plastilina, etc.).


• Promover la inclusión y el respeto hacia todas las formas de familia.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de tener una familia.

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan las cosas positivas que les brinda su famili