Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo PDA: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos deben proponer actividades que contribuyan a la escasez de agua que se ha presentado en su localidad.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del problema de la escasez de agua en la localidad y sus posibles consecuencias.


• Introducción al tema de organización comunitaria y su importancia en la resolución de problemas locales.


• Discusión en grupos pequeños sobre experiencias pasadas y presentes de organización comunitaria para resolver problemas similares.


• Puesta en común de las experiencias y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Reflexión individual sobre los valores y actitudes necesarios para la organización comunitaria.


• Presentación de los diferentes valores y actitudes necesarios para la colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad.


• Trabajo en parejas para identificar y discutir cómo estos valores y actitudes pueden contribuir a resolver el problema de escasez de agua.


• Puesta en común de las