Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben por qué es importante saber escribir sus nombres y apellidos correctamente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre la importancia de los nombres y apellidos en la identidad de las personas.
   
   
   • Presentación de algunos ejemplos de nombres y apellidos de diferentes culturas y orígenes.
   
   
   • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno su nombre completo y los apellidos de sus familiares cercanos.
   
   
   • Apoyo individual: El profesor brindará apoyo a aquellos alumnos que lo necesiten en la escritura de sus nombres y apellidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupos pequeños las escrituras de nombres y apellidos.
   
   
   • Puesta en común de los nombres y apellidos escritos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres y apellidos.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán relacionar el tema de la escritura de nombres con su comunidad y su familia.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la sesión anterior y los nombres y apellidos escritos por los alumnos.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si conocen la historia y origen de sus nombres y apellidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de algunos ejemplos d