El reto del cambio climático
Concepción Toxqui
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: El reto del cambio climático
Objetivo: Indagar y analizar de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Grupo: 4 alumnos
Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre causas y consecuencias del cambio climático; 2) Debate en grupo sobre posibles soluciones al cambio climático.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El reto del cambio climático.
- Motivación: Mostrar imágenes impactantes de los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias del cambio climático y cómo afecta a México y el mundo?
Desarrollo:
- Formación de grupos: Los alumnos se dividen en grupos de 4.
- Investigación: Cada grupo investiga las causas y consecuencias del cambio climático, tanto a nivel global como en México.
- Recopilación de información: Los grupos compartirán sus hallazgos en una presentación corta.
Cierre:
- Discusión y reflexión: Se genera una discusión grupal sobre las causas y consecuencias del cambio climático, resaltando la importancia de tomar conciencia y actuar.
- Tarea: Los alumnos deben investigar acciones que pueden realizar para mitigar el cambio climático a nivel local.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Se retoman los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reducir nuestra huella de carbono y contribuir a la mitigación del cambio climático?
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: L