La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Objetivo (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Grupos: 4 alumnos

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influye el espacio en la conformación de las identidades juveniles en diferentes grupos sociales y culturales en México?


• Motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en equipos y realizan una investigación sobre un grupo social o cultural específico en México.


• Recopilación de información: Los alumnos buscan información sobre las características, costumbres, tradiciones, y espacios relevantes de dicho grupo.


• Análisis de la información: Los alumnos discuten y analizan las similitudes y diferencias entre los grupos sociales y culturales investigados, prestando especial atención a cómo el espacio ha influido en la conformación de sus identidades juveniles.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los grupos presentan sus investigaciones y comparten sus conclusiones sobre cómo el espacio ha influido en la conformación de las identidades juveniles de los grupos sociales y culturales estudiados.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de valorar y respetar la diversi