Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las siguientes asignaturas: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Lenguaje

Inclusión: Se adaptarán las actividades y materiales para atender a las necesidades de todos los alumnos, incluyendo aquellos con discapacidades o dificultades de aprendizaje.

Plan de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por situaciones de riesgo? ¿Cuáles son algunos ejemplos de situaciones de riesgo que podríamos enfrentar?

Desarrollo:

• Exposición sobre diferentes tipos de riesgos: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Trabajo grupal: los alumnos divididos en equipos investigarán sobre uno de los tipos de riesgo, recopilando información sobre cómo prevenirlo, estadísticas, consecuencias, etc.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal: ¿Qué conclusiones podemos sacar de esta información? ¿Cómo podemos contribuir a la prevención de estas situaciones de riesgo?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las conclusiones y reflexiones obtenidas.

Desarrollo:

• Exposición de casos reales de situaciones de riesgo y cómo se pudo prevenir o mitigar el daño.


• Dinámica de role-playing: los alumnos representarán diferentes situaciones de riesgo y trabajarán en grup