Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Camelia Gaxiola
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo: Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Cumplimiento de los derechos humanos por una escuela incluyente.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Motivación: proyectar imágenes y noticias relacionadas con actos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo.



  2. Planteamiento del problema (15 minutos)
    a. Explicar el problema del cumplimiento de los derechos humanos por una escuela incluyente.
    b. Realizar preguntas para generar reflexión en los alumnos sobre el tema.



  3. Investigación y análisis de casos reales (15 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos.
    b. Asignar a cada grupo un caso real de actos de discriminación, racismo o violencia en México.
    c. Los grupos deberán investigar el caso asignado y analizar sus causas y consecuencias.



  4. Discusión en grupo (15 minutos)
    a. Cada grupo presentará su caso y compartirá sus conclusiones.
    b. Fomentar la participación de todos los alumnos y fomentar el pensamiento crítico.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (10 minutos)
    a. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
    b. Hacer énfasis en la importancia del respeto y cumplimiento de los derec