Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Yessica Olivier Gonzalez Gutierrez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Existe problemas para relacionarse de manera sana y pacífica en algunos alumnos.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Título de la sesión: Autoconocimiento y autodescubrimiento
Objetivo de la sesión: Promover el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades en los alumnos.
Actividades:
- Presentación del tema con una breve explicación sobre la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de las potencialidades personales.
- Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte sus intereses, gustos, necesidades y experiencias.
- Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los alumnos, destacando la importancia de aceptar y respetar las características individuales de cada persona.
- Realización de un ejercicio de reflexión individual en el que cada alumno identifica una nueva potencialidad que le gustaría desarrollar y anota las acciones que podría llevar a cabo para lograrlo.
Sesión 2:
Título de la sesión: Relaciones sanas y pacíficas
Objetivo de la sesión: Promover la reflexión y el análisis sobre las formas de relacionarse de manera sana y pacífica.
Actividades:
- Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de las potencialidades que los alumnos identificaron.
- Presentación de diferentes situaciones de con