La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no conoce claramente las bases del idioma inglés, por lo cual se le dificulta entender textos con lenguaje básico en el idioma.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad motivadora para introducir el tema, como una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos en México y en el mundo.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una presentación sobre las lenguas reconocidas en México y en el mundo, mostrando datos factuales y características básicas.


• Realizar ejercicios de pronunciación y escritura del alfabeto en inglés.


• Practicar los números en inglés a través de juegos y actividades interactivas.

Cierre:

• Realizar una actividad final para evaluar el conocimiento adquirido en la sesión, como un juego de preguntas y respuestas sobre los temas vistos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el nuevo tema: expresiones básicas en inglés.

Desarrollo:

• Presentar un listado de expresiones básicas en inglés y su significado en español.


• Realizar ejercicios de repe