Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo el mundo a través de la descripción

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Describe personajes y retoma emociones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la descripción (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de la descripción y su importancia para poder comunicarse de manera efectiva.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es la descripción y ejemplos de cómo se utiliza en la vida cotidiana.


• Presentar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares a través de imágenes y pedir a los estudiantes que los describan oralmente, destacando características físicas y emocionales.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes describan un objeto o ser vivo de su elección de manera oral frente a sus compañeros.

Sesión 2: Descripción de objetos y lugares (45 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción.


• Presentar diferentes objetos y lugares a través de imágenes y pedir a los estudiantes que los describan de manera escrita, prestando atención a detalles físicos y emocionales.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes elijan un objeto o lugar y lo describan por escrito utilizando adjetivos, comparaciones y metáforas.


• Compartir las descripciones e