Introducción al tema de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Reconocimiento de la diversidad lingüística de México" en alumnos de Primaria 6º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario e incorporando el problema de convivencia escolar.

Objetivo (PDA): Identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la diversidad lingüística de México.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México.
   
   
   • Comentar la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar un mapa de México con los diferentes estados y sus lenguas características.
   
   
   • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, por equipos, investiguen sobre las lenguas que se hablan en su localidad o región.
   
   
   • Cada equipo deberá presentar la información recopilada y compartirla con toda la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la diversidad lingüística de México y su importancia.
   
   
   • Asignar tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: La diversidad lingüística en la familia.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio del tema anterior.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la convivencia escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a entrevistar a un miembro de su familia sobre las lenguas que se hablan en ella.
   
   
   • Cada alumno deberá recopilar la información y preparar una breve presentación oral para compartir en clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Escuchar las presentaci