La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunidad y la escuela, que promueva la reflexión sobre la importancia de vivir en armonía y solucionar problemas.


• Diálogo en grupo sobre las problemáticas sociales y ambientales que pueden existir en la comunidad y en la escuela.


• Identificación de las problemáticas relacionadas con la igualdad de género en la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de diferentes textos informativos y noticias que aborden problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que pueden ayudar a solucionar estas problemáticas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la igualdad de género y la necesidad de combatir los estereotipos en la escuela.


• Diseño de un plan de acción para abordar una problemática de la comunidad, teniendo en cuenta la igualdad de género.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los planes de acción elaborados por los grupos.


• Elección de un plan de acción para llevar a cabo en la escuela, que esté relacionado con la igualdad de género.


• Organización de los grupos y asignación de roles para la ejecución del plan de acción.


• Realización de actividades prácticas para llevar a cabo el plan de