La construcción colectiva de la paz

Maricruz
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La construcción colectiva de la paz


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la construcción colectiva de la paz y generar conciencia sobre las situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: En una conversación inicial, se les preguntará a los alumnos qué entienden por la paz y qué situaciones pueden generar conflictos en la convivencia.



  2. Dinámica del círculo de la paz: Se formará un círculo en el aula y se le pedirá a cada alumno que diga una palabra que asocie con la paz. Después, se les invitará a reflexionar sobre las diferencias y similitudes en sus respuestas.



  3. Lectura y reflexión: Se les entregará a los alumnos un texto breve sobre la construcción colectiva de la paz. Luego, se les pedirá que reflexionen individualmente sobre el texto y compartan sus ideas en pequeños grupos.



  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá las conclusiones de su reflexión y se abrirá un espacio para la discusión en el grupo grande. Se resaltarán las ideas principales sobre las situaciones que generan diferencias y conflictos.




Recursos: Texto sobre la construcción colectiva de la paz, papel y lápiz.


Sesión 2: Análisis de conflictos y formas de resolución (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de los conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y explorar formas de resolverlos a través del diálogo, la comunicación y la empatía.


Actividades:



  1. Brainstorming sobre conflictos: Se les pedir