Introducción a la diversidad lingüística en México.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Identificar las diferentes lenguas que se hablan en la familia, localidad y/o región, promoviendo la inclusión y la convivencia escolar.

Metodología:
Proyecto comunitario, donde los estudiantes investigarán la diversidad lingüística de México en su entorno familiar y local, promoviendo el respeto y la valoración de las diferentes lenguas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en México.
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las diferentes lenguas que se hablan en México.


3. Proyección de un video corto sobre la diversidad lingüística en México.


4. Discusión en grupo sobre el video y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2 (45 min)
Tema: Lenguas en la familia.
Actividades:

1. Realización de una actividad de entrevista a los estudiantes para conocer qué lenguas se hablan en sus familias.


2. Organización de los datos recopilados y elaboración de un gráfico de barras para representar las lenguas más habladas en las familias de los estudiantes.


3. Compartir los resultados en grupo y reflexionar sobre la diversidad lingüística en las familias.

Sesión 3 (45 min)
Tema: Lenguas en la localidad.
Actividades:

1. Realización de una actividad de investigación en la comunidad para identificar qué lenguas se hablan en la localidad.


2. Organización de los datos recopilados y elaboración de un mapa de la localidad con la ubicación de las diferentes lenguas.


3. Análisis y reflexión sobre la diversidad lingüística en la localidad y su importancia para la con