Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

Guadalupe Garcia
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión mostrando imágenes de diferentes especies de plantas y animales. Preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante.

  2. Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una especie de planta o animal. Pedirles que investiguen sobre esa especie, su hábitat y su importancia en el ecosistema.

  3. Presentación de los hallazgos: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información que han encontrado sobre su especie y explicar por qué es importante conservarla.

  4. Reflexión y cierre: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de conservar la biodiversidad en la comunidad.


Sesión 2: Causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos ejemplos concretos de la pérdida de biodiversidad en su comunidad, como la deforestación, la contaminación del agua, etc.

  2. Análisis en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una causa o consecuencia de la pérdida de biodiversidad en la comunidad. Pedirles que investiguen sobre ese tema y lo analicen en relación al impacto en la biodiversidad y la salud.

  3. Presentación de los hallazgos: Cada grupo deberá compartir co