Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de anuncios publicitarios en el contexto comunitario
Nivel educativo: Segundo grado de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la publicidad

• Presentar el tema de la publicidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de publicidad.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y analizar sus características.


• Asignar a los estudiantes la tarea de identificar anuncios publicitarios en su entorno escolar y comunitario.

Sesión 2:
Tema: Características de los anuncios publicitarios

• Repasar los anuncios publicitarios identificados por los estudiantes.


• Identificar y discutir las características comunes de los anuncios publicitarios.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes creen sus propios anuncios publicitarios utilizando los conocimientos adquiridos.

Sesión 3:
Tema: Funciones de los anuncios publicitarios

• Revisar los anuncios publicitarios creados por los estudiantes.


• Identificar y discutir las diferentes funciones de los anuncios publicitarios (informar, persuadir, llamar la atención, etc.).


• Realizar una actividad en la que los estudiantes analicen anuncios publicitarios existentes y determinen su función principal.

Sesión 4:
Tema: Alimentación inadecuada como problema comunitario

• Introdu