Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Nivel: Primaria 1º
Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Fomento de la lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Formular preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escuchar de manera atenta la información.


• Introducción al problema: Fomento de la lectura. Se discute la importancia de leer y cómo la lectura puede enriquecer nuestras conversaciones y entrevistas.


• Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la comunidad. Los alumnos deben prestar atención a la historia y luego compartir sus impresiones y comentarios.


• Actividad 2: Brainstorming grupal para generar preguntas que podrían hacerle a una persona de la comunidad sobre un tema específico. Se registran las preguntas en una lista.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las preguntas generadas.


• Actividad 1: Selección de un tema específico sobre el cual los alumnos quieran entrevistar a una persona de la comunidad. Se forma un grupo de trabajo para cada tema y se les asigna la tarea de investigar un poco más sobre el tema.


• Actividad 2: Práctica de formulación de preguntas en parejas. Los alumnos se turnan para hacerse preguntas sobre su tema específico y practicar cómo for