Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Objetivo (PDA): Identificar letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s)

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema del Covid

• Presentación del tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Reflexión sobre el problema del Covid y su impacto en nuestra comunidad.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes compartirán ideas sobre cómo el Covid ha afectado su forma de comunicarse y escribir.

Sesión 2: Identificando letras en textos escritos en español

• Introducción al uso de convenciones de escritura en textos en español.


• Actividad: Los estudiantes buscarán en periódicos, revistas y libros textos que contengan palabras escritas y deberán identificar las letras presentes en ellas.


• Discusión en grupo: ¿Qué convenciones de escritura encontraron en los textos analizados?

Sesión 3: Uso de convenciones de escritura en lengua(s) indígena(s)

• Introducción al uso de convenciones de escritura en lengua(s) indígena(s).


• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre la escritura en alguna lengua indígena de su interés y crearán un pequeño texto utilizando las convenciones de escritura identificadas.


• Presentación y socialización de los textos creados por los estudiantes.

Sesión 4: Aplicación de convenciones de escritura en la cotidianidad

• Reflexión sobre la importancia