Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: Primaria 1°
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ubicación espacial y temporal, déficit motriz.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Conociendo nuestro cuerpo

Objetivo específico: Reconocer las partes principales del cuerpo y comprender su relación con los movimientos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y sus diferentes partes.


2. Juego de movimiento: Dirigir una serie de ejercicios de estiramiento y calentamiento que permitan a los alumnos tomar conciencia de su cuerpo.


3. Identificación de partes del cuerpo: Mediante imágenes o ilustraciones, pedir a los alumnos que nombren las diferentes partes del cuerpo y las asocien con movimientos específicos.


4. Ejercicios guiados: Realizar una serie de ejercicios que involucren el uso de distintas partes del cuerpo y que permitan a los alumnos explorar los diferentes espacios.

Sesión 2:

Título: El cuerpo en movimiento

Objetivo específico: Desarrollar habilidades motrices básicas a través de actividades lúdicas.

Actividades:

1. Juego de coordinación: Realizar juegos que involucren la coordinación motriz, como saltar la cuerda, caminar en línea recta, etc.


2. Circuito de habilidades motrices: Diseñar un c