El valor de la mujer a través del tiempo
Rogelio Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: El valor de la mujer a través del tiempo
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia y el valor de la mujer en todos los ámbitos a lo largo del tiempo.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y conversación inicial con los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo, centrándonos en el reconocimiento del gran valor que tiene la mujer en todos los ámbitos".
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento o narración que destaque el papel de una mujer en un contexto histórico.
- Reflexión y diálogo sobre la historia leída: Se fomentará la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y comentarios sobre el papel de la mujer en la historia y en su propia vida cotidiana.
- Actividad 2: Visualización de imágenes de mujeres destacadas en diferentes ámbitos (científicas, artistas, líderes, etc.) a lo largo del tiempo.
- Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre la importancia de estas mujeres en la sociedad y su impacto en el desarrollo de sus comunidades.
Cierre (10 minutos):
- Resumen de lo aprendido: Se realizará un resumen de los temas tratados en la sesión y se recordará el objetivo de la secuencia didáctica.
- Tarea para la sesión siguiente: Los alumnos deberán entrevistar a una mujer en su familia o comunidad sobre acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en el pasado.
Sesión 2: Reconociendo la importancia de las