Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Conversaciones con personas de la comunidad sobre temas específicos

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Medio de lectura, comprensión y gustos por la lectura, fomento de la lectura y aplicación de cuestionarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones con personas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de aprender de las experiencias de otras personas.


• Actividad: Los estudiantes escribirán en su cuaderno las preguntas que les gustaría hacerle a una persona de la comunidad sobre un tema en específico.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás.

Sesión 2:

• Selección de una persona de la comunidad para invitar a la escuela.


• Los estudiantes revisarán las preguntas que escribieron en la sesión anterior y las ajustarán si es necesario.


• Actividad: Los estudiantes practicarán la formulación de preguntas en parejas.


• Reflexión sobre la importancia de formular preguntas claras y precisas.

Sesión 3:

• Preparación para la conversación o entrevista con la persona invitada.


• Los estudiantes organizarán las preguntas y las agruparán según los temas a tratar.


• Actividad: Los estudiantes practicarán en grupo la realización de una mini-entrevista utilizando las preguntas previamente formuladas.


• Reflexión s