Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Concepción Toxqui
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Historia, Economía y Ciencias Sociales para abordar el tema.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Grupo: 4 alumnos
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
- Motivación mediante una pregunta inicial: "¿Por qué crees que los conflictos territoriales son tan frecuentes en México y en el mundo?"
- Breve lluvia de ideas para recopilar las respuestas de los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los conceptos básicos relacionados con los conflictos territoriales, la ubicación geográfica y las implicaciones ambientales y sociales.
- Presentación de ejemplos reales de conflictos territoriales a nivel nacional e internacional.
- Distribución de material de investigación (artículos, videos, etc.) sobre casos específicos de conflictos territoriales para que los alumnos los analicen en grupos.
Cierre:
- Debate en grupo sobre los casos de conflictos territoriales analizados, destacando las diferentes causas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.
- El docente resumirá las conclusiones y planteará una pregunta retadora: "¿Cómo podríamos evita