Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
JOSE LUIS GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Comunidad y Medio Ambiente
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo PDA: Indaga y describe los problemas de contaminación del agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema "Medio Ambiente y Comunidad".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué actividades humanas creen que pueden causar impacto en la naturaleza y en la salud.
- Presentar la pregunta problematizadora: "¿Cómo afectan nuestras actividades diarias al medio ambiente y a nuestra salud?"
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una actividad humana específica (industria, agricultura, transporte, etc.).
- Cada grupo deberá investigar sobre cómo esa actividad puede causar problemas de contaminación del agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad. También deberán buscar información sobre las posibles consecuencias en los ecosistemas, la salud de las personas y el bienestar de pueblos y culturas.
- Los estudiantes pueden utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.
- Durante la investigación, los docentes brindarán apoyo y orientación, fomentando la participación activa de los estudiantes.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará