"Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"

Concepción Toxqui
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Grupo de 4 alumnos


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las vacunas y las enfermedades infecciosas.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo pueden las vacunas controlar algunas enfermedades infecciosas?.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 integrantes.

  • Distribuir material de investigación sobre diferentes enfermedades infecciosas y las vacunas asociadas a cada una.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre una enfermedad infecciosa y su vacuna correspondiente.

  • Los alumnos deben buscar información sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de la vacuna, así como los alcances y limitaciones de los conocimientos científicos y tecnológicos relacionados.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta los resultados de su investigación, enfatizando en los puntos mencionados anteriormente.

  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de las vacunas en el control de e