"Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"
Concepción Toxqui
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"
Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Grupo de 4 alumnos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las vacunas y las enfermedades infecciosas.
- Plantear el problema a resolver: ¿Cómo pueden las vacunas controlar algunas enfermedades infecciosas?.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 integrantes.
- Distribuir material de investigación sobre diferentes enfermedades infecciosas y las vacunas asociadas a cada una.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre una enfermedad infecciosa y su vacuna correspondiente.
- Los alumnos deben buscar información sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de la vacuna, así como los alcances y limitaciones de los conocimientos científicos y tecnológicos relacionados.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta los resultados de su investigación, enfatizando en los puntos mencionados anteriormente.
- Realizar una discusión grupal sobre la importancia de las vacunas en el control de e