Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):
El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la escritura de nombres y su importancia.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y su significado.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán sus nombres en una hoja grande de papel y decorarán alrededor con dibujos que representen algo importante para ellos.


• Cierre: Se realiza una exposición de los nombres y los alumnos comentan sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos observarán diferentes objetos (libros, cuadernos, lápices, etc.) con nombres escritos y comentarán la importancia de marcar los objetos con su nombre.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en etiquetas y las pegarán en sus útiles escolares.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus útiles marcados con sus nombres y comentarán sobre la importancia de identificar sus pertenencias.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Se mostrarán diferentes formas de escritura de nombres (letras diferentes, estilos de caligrafía, etc.) y se discutirá sobre la importancia de la escritura personalizada.