Introducción a la imagen corporal y la expresión motriz

MARIA DIAZ
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la imagen corporal y la expresión motriz (45 minutos)


Objetivo: Reconocer las capacidades y habilidades motrices al representar con el cuerpo situaciones e historias para favorecer la construcción de la imagen corporal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a descubrir nuestras capacidades y habilidades motrices al representar situaciones e historias con nuestro cuerpo."



  2. Exploración corporal (15 minutos)



    • Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y calentamiento corporal.

    • Poner música y pedir a los alumnos que se muevan libremente por el espacio, explorando diferentes formas de moverse.



  3. Juego de roles corporales (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en parejas.

    • Dar a cada pareja una tarjeta con una situación o historia (por ejemplo, caminar en la lluvia, volar como un pájaro, etc.).

    • Los alumnos deben representar esa situación o historia utilizando únicamente sus cuerpos, sin hablar.

    • Después de un tiempo determinado, las parejas deben intercambiar tarjetas y representar otra situación.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al representar las situaciones con su cuerpo.

    • Invitar a los alumnos a compartir si descubrieron alguna habilidad motriz nueva en sí mismos.

    • Recordar el objetivo de la clase y destacar la importancia de conocer y valorar nuestras capacidades motrices.




Sesión 2: Exploración de la música y el movimiento (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la capacidad motriz para ejecutar una melodía.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Repasar el tema de la clase anterior y recordar el objetivo de esta