La relevancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas

Plan de clase

Título de la clase: La relevancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas

Objetivo: Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas y contrastarlas con evidencias científicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Grupo de 4 alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una enfermedad infecciosa y qué saben sobre las bacterias y los virus.


• Plantear el objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos de 4 alumnos sobre las características generales de las bacterias y los virus.


• Cada grupo deberá buscar información en fuentes científicas confiables y elaborar un resumen con los conceptos más importantes.


• Los grupos presentarán sus resúmenes de forma oral y se promoverá la discusión en clase.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido y resumir las características generales de las bacterias y los virus en la pizarra.


• Plantear preguntas que generen debate y reflexión sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.


• Asignar tareas para la próxima sesión: investigar ejemplos de enfermedades infecciosas y su propagación.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características genera