La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La insuficiente participación de la familia en la educación escolar constituye una problemática en el entorno educativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad: Los niños formarán grupos y realizarán dibujos de distintas familias que conocen.


• Reflexión: Se compartirán los dibujos y se hablará sobre las diferencias y similitudes entre las familias representadas.

Sesión 2:

• Actividad: Los niños realizarán un collage con fotografías de personas y familias diversas.


• Reflexión: Se discutirá sobre la importancia de la diversidad y cómo esto enriquece nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Los niños formarán parejas y entrevistarán a un compañero sobre su familia.


• Reflexión: Se compartirán las entrevistas y se discutirán las distintas formas de convivencia familiar.

Sesión 4:

• Actividad: Los niños escucharán cuentos sobre la diversidad familiar.


• Reflexión: Se comentarán los cuentos y se analizarán los mensajes de inclusión y respeto.

Sesión 5:

• Actividad: Los niños crearán un mural colectivo con imágenes y mensajes que promuevan la inclusión