Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Promover ambientes de sana convivencia, donde estén presentes los valores y a la vez desarrollar habilidades y capacidades motrices.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la convivencia y la práctica de actividades físicas para una vida saludable.


• Presentación del problema: discutir los problemas de convivencia identificados por los alumnos y cómo se pueden abordar a través de la interacción motriz.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un juego que promueva la convivencia y la interacción motriz. Deben considerar los valores que desean promover y las habilidades motrices que se pueden desarrollar.

Sesión 2:

• Revisión de los juegos diseñados por los grupos. Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.


• Elección de un juego para implementar en la escuela o comunidad.


• Organización de la implementación del juego: determinar el lugar, los materiales necesarios y los roles de cada uno de los participantes.


• Práctica del juego: los alumnos pondrán en práctica el juego diseñado y se evaluará la interacción motriz y la convivencia durante su d