Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Formular preguntas y contrastar explicaciones acerca de la manipulación genética.


• Compartir hallazgos respecto de los beneficios y riesgos de la manipulación genética en los ámbitos de la salud y el medio ambiente.


• Participar en debates defendiendo su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Grupo: 4 alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• El docente presentará el tema de la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Se realizará una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el uso del microscopio.


• Se plantea la pregunta guía: ¿Cómo nos ayuda el microscopio a conocer la unidad y la diversidad de los seres vivos?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos de 4. Cada grupo investigará sobre la historia y funcionamiento del microscopio.


• Se proporcionarán recursos como libros, videos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación corta para compartir sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Se fomentará la participación de todos los alumnos, formulando preguntas y contrastando explicaciones acerca del tema.


• Se concluye la sesión reforzando la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y l