Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Yaqui Vences
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Actividad de activación de conocimientos previos: preguntas sobre qué saben los estudiantes acerca de la fuerza y el movimiento.

    • Introducción a la interdisciplinariedad: explicar cómo la física se relaciona con otras áreas del conocimiento, como la biología, la química, las matemáticas, etc. y cómo estas interacciones pueden ser estudiadas en actividades cotidianas.



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:



      • Explicación de los conceptos básicos de fuerza y movimiento, y relación con las Leyes de Newton.

      • Realización de experimentos sencillos sobre la interacción entre la fuerza y el movimiento.

      • Análisis y discusión de los resultados de los experimentos.

      • Relación de los experimentos con actividades cotidianas.



    • Sesión 2:



      • Introducción a los diferentes tipos de fuerza: fuerza gravitatoria, fuerzas de contacto, fuerza magnética, fuerza eléctrica, etc.

      • Ejemplos y actividades prácticas para identificar y diferenciar los diferentes tipos de fuerza.

      • Análisis de las características de cada tipo de fuerza y su relación con el movimiento.



    • Sesión 3:



      • Aplicación de las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

      • Realización de ejercicios y problemas que involucren la aplicación