Las revoluciones modernas y sus tendencias

LIDIA MOLINA
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

4 Sesiones de 50 minutos cada una:


Sesión 1:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Revolución Industrial y el sistema capitalista.

  • Presentar el problema medioambiental relacionado con la Revolución Industrial y el sistema capitalista.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre la Revolución Industrial y el medio ambiente.

  • Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra y cómo estas afectaron al medio ambiente.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación de su caso, resaltando las causas y las consecuencias medioambientales.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Resaltar las causas comunes identificadas por los diferentes grupos.

  • Reflexionar sobre las consecuencias medioambientales de la Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.


Sesión 2:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Analizar las diferentes corrientes de pensamiento surgidas durante las revoluciones modernas y su impacto en la sociedad.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una breve recapitulación sobre las causas de la Revolución Industrial y su relación con el medio ambiente.


Fase 2: Desarrollo (30 minu