Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Las niñas no saben cuidar el agua, por lo tanto, se desperdicia cuando se lavan las manos porque dejan la llave abierta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los niños la importancia de cuidar el agua y evitar su desperdicio.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes fuentes de agua y comentar su uso cotidiano.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre cómo utilizamos el agua en nuestras actividades diarias y cómo podríamos hacerlo de manera responsable.


• Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una actividad donde se utilice agua y escriban una frase sobre cómo pueden cuidarla.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de cuidar el agua.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos de qué animales o plantas creen que provienen.


• Juego de asociación: Organizar una actividad donde los niños asocien los alimentos con los animales o plantas correspondientes.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan al día siguiente una fotografía de un alimento que consumen en su casa, para asociarlo con el animal o planta de donde proviene.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar la importancia de asociar los alimentos con los animal