Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos completarán un cuestionario al finalizar cada sesión para evaluar su comprensión del tema y su participación en las actividades.

   
   



2. Rúbrica de proyectos de vida: Al finalizar el proyecto, los alumnos presentarán su proyecto de vida y serán evaluados utilizando una rúbrica que evaluará la claridad de sus metas, la viabilidad de su plan, y la inclusión de estrategias de apoyo mutuo.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Reflexión inicial: ¿Cómo te ves en el futuro? ¿Qué metas y sueños tienes?

Desarrollo:

• Exposición del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán reflexionar sobre sus metas a corto, mediano y largo plazo y anotarlas en una hoja.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán sus metas. Deberán identificar posibles retos y estrategias de apoyo mutuo.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos: Cada grupo compartirá una meta y los retos identificados. Se generarán conversaciones sobre posibles acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


• Reflexión final: ¿Qué aprendiste hoy sobre la importancia de tener un proyecto de vida?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de