Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema de la clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad - Cuidado del agua.

Objetivo: Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque Interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema del cuidado del agua y su importancia para la vida.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad relacionadas con el agua.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el cuidado del agua en otros lugares del mundo.


• Realizar preguntas disparadoras para motivar la indagación, como: ¿Cómo podemos cuidar el agua en nuestra comunidad? ¿Qué prácticas podemos adoptar en casa para ahorrar agua?

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar diferentes fuentes de consulta, como libros, revistas y sitios web, sobre prácticas de cuidado del agua en otros lugares.


• Guiar a los alumnos para que realicen una investigación sobre prácticas de cuidado del agua en otros lugares del mundo.


• Proporcionar hojas de trabajo para que los alumnos registren la información que encuentren.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Reunir a los grupos y compartir las prácticas de cuidado del agua que encontraron en su investigación.


• Promover la reflexión sobre la relevancia de esas prácticas en la comunidad y el hogar.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las