Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Problema interdisciplinar a atender: Prevención de adicciones

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento con actividad de integración grupal.


2. Presentación del problema: ¿Cómo podemos crear conciencia sobre la prevención de adicciones en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de adicción y sus riesgos.


2. Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de las adicciones.


3. Identificación de necesidades o intereses relacionados con la prevención de adicciones.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las ideas y necesidades identificadas.


2. Acuerdo grupal sobre el enfoque o proyecto a desarrollar para abordar la prevención de adicciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del objetivo y del enfoque del proyecto.


2. Dinámica de pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación individual sobre estrategias y acciones de prevención de adicciones.


2. Formación de equipos de trabajo para generar propuestas concretas.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


2. Reflexión y análisis grupal sobre las propuestas presentadas.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):

1. Evaluación y discusión sobre las propuestas pre