Interacción motriz a través del baile

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz a través del baile

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al baile y la interacción motriz

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la interacción motriz.


• Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Mostrar videos de diferentes estilos de baile y discutir qué habilidades motrices se utilizan en cada uno.


• Realizar una actividad de improvisación en parejas, donde los alumnos deben interactuar a través del movimiento.

Sesión 2: Exploración de ritmos y movimientos

• Repasar los conceptos básicos de ritmo y coordinación motriz.


• Escuchar diferentes estilos de música y practicar movimientos básicos que se adapten a cada ritmo.


• Realizar una actividad de baile en grupo, donde los alumnos deben sincronizarse y seguir un ritmo específico.


• Reflexionar sobre la importancia de la interacción y la comunicación en el baile.

Sesión 3: Coreografía en grupo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una canción para crear una coreografía.


• Fomentar la colaboración y la interacción entre los miembros del grupo para decidir los movimientos y la estructura de la coreografía.


• Practicar la coreografía en grupo y brindar retroalimentación constructiva a los demás grupos.


• Reflexionar sobre el proceso de trabajo en equipo y la importancia de establecer acuerdos para lograr un resultado ex