Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Mike M
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Asignatura: Física.
Nivel: Secundaria 2º.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)
Inicio:
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y de respeto.
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Generación de preguntas disparadoras: ¿Qué entendemos por interacciones de la fuerza y el movimiento? ¿Cómo podemos explicar actividades cotidianas a través de las leyes de Newton?
- Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir en su cuaderno sus conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo:
- Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, enfatizando en la comprensión lectora.
- Realización de una lluvia de ideas y debate en grupo sobre las preguntas disparadoras.
- Presentación de las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes experimentos relacionados con las leyes de Newton en pequeños grupos.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de los experimentos realizados.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar una conclusión sobre lo aprendido en la sesión y su relación con actividades cotidianas.
Sesión 2: Exploración de aplicaciones en la vida diaria (50 minutos)
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas de repaso.
- Actividad de comprensió