Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Mike M
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Asignatura: Física.
Nivel: Secundaria 2º.
Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y de respeto.

  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Generación de preguntas disparadoras: ¿Qué entendemos por interacciones de la fuerza y el movimiento? ¿Cómo podemos explicar actividades cotidianas a través de las leyes de Newton?

  • Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir en su cuaderno sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, enfatizando en la comprensión lectora.

  • Realización de una lluvia de ideas y debate en grupo sobre las preguntas disparadoras.

  • Presentación de las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes experimentos relacionados con las leyes de Newton en pequeños grupos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de los experimentos realizados.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar una conclusión sobre lo aprendido en la sesión y su relación con actividades cotidianas.


Sesión 2: Exploración de aplicaciones en la vida diaria (50 minutos)


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas de repaso.

  • Actividad de comprensió