Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Jaime Casillas
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión


Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Medidas de tendencia central y su uso


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Tema: Introducción a la interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Inicio:



  • Presentar a los alumnos un conjunto de datos ficticios y pedirles que lo analicen.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguna forma de resumir y analizar esos datos.

  • Motivar la importancia de interpretar la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Desarrollo:



  • Explicar las medidas de tendencia central: moda, media aritmética y mediana. Definir cada una y ejemplificar con el conjunto de datos ficticios.

  • Realizar ejercicios prácticos de cálculo de las medidas de tendencia central.

  • Explicar las medidas de dispersión: rango y desviación media. Definir cada una y ejemplificar con el conjunto de datos ficticios.

  • Realizar ejercicios prácticos de cálculo de las medidas de dispersión.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de la infor