Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Jaime Casillas
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo PDA: Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.

  • Mostrar ejemplos reales de figuras planas y cuerpos para despertar el interés de los alumnos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicar los conceptos de punto medio y mediatriz de un segmento.

  • Realizar ejercicios prácticos de construcción de punto medio y mediatriz con el uso de la regla y el compás.

  • Resolver problemas prácticos que involucren el uso de punto medio y mediatriz.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de segmentos y ángulos congruentes.

  • Demostrar cómo trazar segmentos y ángulos congruentes utilizando la regla y el compás.

  • Practicar la construcción de segmentos y ángulos congruentes a través de ejercicios.


Sesión 3:



  • Explicar el concepto de bisectriz de un ángulo.

  • Realizar ejercicios prácticos de construcción de bisectriz utilizando la regla y el compás.

  • Resolver problemas que involucren la bisectriz de un ángulo.


Sesión 4:



  • Introducir el concepto de rectas perpendiculares.

  • Demostrar cómo trazar rectas perpendiculares utilizando la regla y el compás.

  • Practicar la construcción de rectas perpendiculares a través de ejercicios.


Sesión 5:



  • Explicar el concepto de rectas paralelas.

  • Realizar ejercicios prácticos de construcción