Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural

Gabriela Humo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural


Objetivo (PDA): Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia de género y sus posibles causas.

  • Análisis del problema: Presentar el problema del acoso escolar y la violencia de género en el contexto escolar.

  • Actividad: Realizar una discusión en grupos pequeños sobre cómo afecta el acoso escolar y la violencia de género a las comunidades y sociedades en general.

  • Cierre: Preguntas de reflexión para el siguiente día.


Sesión 2: Análisis de las causas de la violencia de género (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y preguntas de reflexión.

  • Actividad: Realizar una lectura en grupos sobre las causas sociales, culturales e históricas de la violencia de género.

  • Análisis y discusión en grupos sobre las causas identificadas.

  • Puesta en común de los grupos y elaboración de un mapa conceptual de las causas de la violencia de género.

  • Cierre: Preguntas de reflexión para el siguiente día.


Sesión 3: Consecuencias de la violencia de género (45 minutos)



  • Rep