Introducción al tema y sensibilización

Jared Olivares
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la interacción motriz y su impacto en una sana convivencia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve lluvia de ideas sobre el concepto de interacción motriz y su relevancia en la convivencia.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio, explicando que aprenderán sobre la interacción motriz a través de actividades y juegos que también beneficiarán a su comunidad.

  3. Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de juego, iniciación deportiva y actividades cotidianas en las que se evidencie una sana convivencia y cooperación.

  4. Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos se dividan en equipos y deben realizar una actividad cooperativa como construir una torre con vasos de plástico, resaltando la importancia de la interacción y la colaboración para lograr un objetivo común.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la interacción motriz en la convivencia y cómo estas habilidades pueden aplicarse en la vida diaria.


Sesión 2: Relación entre el deporte y la formación de buenos ciudadanos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán cómo la práctica deportiva fomenta el desarrollo de habilidades para la convivencia y formación de buenos ciudadanos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la importancia del deporte en la interacción motriz y la convivencia.

  2. Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo el deporte ayuda a ser un buen ciudadano?" y guiar una breve discusión en grupo sobre posibles respuestas.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobr