Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Blanca del Rocio Puc
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: La falta de participación en la vida democrática en los diferentes contextos
Objetivo: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y la importancia de su participación en la vida democrática.
Desarrollo:
- Introducción al problema: La falta de participación en la vida democrática en los diferentes contextos.
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación y análisis del problema: Los alumnos deben identificar los contextos en los cuales se evidencia la falta de participación ciudadana en la vida democrática y las posibles causas de esta situación.
- Elaboración de preguntas de investigación que guíen el proceso de búsqueda de información.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana en la vida democrática.
- Identificación de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para promover la participación democrática en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.
- Presentación de situaciones reales en las cuales se evidencia la falta de participación democrática y sus consecuencias.
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