Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fases:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como una pregunta o un video corto sobre la importancia del aprovechamiento de energías renovables.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos aprovechar las diversas formas de energía renovables y no renovables en nuestra comunidad de manera sustentable?

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Presentación de conceptos básicos sobre energía renovable y no renovable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen y su origen.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz) y una no renovable (nuclear, fósil).


• Elaboración de un mapa conceptual sobre cada forma de energía, incluyendo su origen, cómo se utiliza y los beneficios y consecuencias de su uso.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan un artefacto o maqueta que muestre la forma de aprovechamie