Introducción al tema y diagnóstico de la falta de cultura ambiental

diana
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la falta de cultura ambiental (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán la importancia de cuidar y conservar la naturaleza y reconocerán la falta de cultura ambiental en su entorno escolar.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos colaborar en ello.

  2. Presentar imágenes o vídeos que muestren diferentes ejemplos de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las acciones que ellos consideran importantes para cuidar la naturaleza.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de observar y analizar el entorno escolar en busca de problemas relacionados con la falta de cultura ambiental.

  5. Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá una discusión en grupo sobre la importancia de fomentar la cultura ambiental en la escuela.


Sesión 2: Concientización e involucramiento de la familia (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de involucrar a su familia en acciones de cuidado y conservación de la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de cuidar la naturaleza y la falta de cultura ambiental en la escuela.

  2. Invitar a los alumnos a compartir las acciones que ellos realizan en su hogar para cuidar la naturaleza.

  3. Presentar diferentes ejemplos de acciones ambientales que pueden involucrar a la familia.

  4. Pedir a los alumnos que elijan una acción ambiental para implementar en su hogar y que involucren a su familia.

  5. Cada alumno elaborará un plan de acción en