Introducción y sensibilización

Guadalupe Garcia
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los estudiantes sobre la pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables, a nivel local y nacional.



  • Inicio: Se proyectarán imágenes de diferentes ecosistemas y especies en peligro de extinción. Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que saben sobre estos temas y se abrirá una breve discusión.

  • Desarrollo: A través de un video corto o una presentación interactiva, se introducirá el tema de la pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad y en México, y la importancia de adoptar estilos de vida sustentables. Se destacarán las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas.

  • Cierre: Se realizará una actividad de reflexión en la que los estudiantes expresarán lo que aprendieron y plantearán preguntas o dudas acerca del tema.


Sesión 2: Análisis de la biodiversidad local (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar la situación de la biodiversidad en la comunidad y las posibles causas y consecuencias.



  • Inicio: Se organizará una salida a un área verde cercana a la escuela para realizar un estudio de campo. Los estudiantes observarán y registrarán la diversidad de especies presentes en el lugar.

  • Desarrollo: De vuelta en el aula, se analizarán los datos recolectados y se identificarán las posibles causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad en la comunidad. Se buscarán posibles soluciones y acciones.

  • Cierre: Los alumnos compartirán sus reflexiones y propuestas en grupos pequeños y luego se llevará a cabo una puesta en común en el aula.


Sesión 3: Acciones para fortalecer estilos d