Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2°

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Cuidado personal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia en nuestra vida diaria.


• Introducir el problema interdisciplinario: "Cuidado personal" y cómo puede estar relacionado con el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de energía mecánica y sus dos formas principales: cinética y potencial.


• Mostrar ejemplos reales de objetos en movimiento y objetos en reposo para identificar la presencia de energía mecánica.


• Promover una discusión en grupo sobre cómo se conserva la energía mecánica en diferentes situaciones.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen ejemplos de energía mecánica (cinética y potencial) en su entorno.


• Reflexionar sobre la importancia de conservar la energía mecánica y cómo esto puede contribuir al cuidado personal y a una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre la energía mecánica.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas