Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La responsabilidad de la industria y cómo utiliza las materias primas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y atención a los alumnos.


• Presentación del problema: "Hoy vamos a abordar la temática de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en nuestro país, pero antes de comenzar, vamos a reflexionar sobre la responsabilidad de la industria y cómo utiliza las materias primas. ¿Qué saben sobre esto? ¿Cuáles son las consecuencias de esta utilización?¿Qué relación creen que existe entre este problema y los movimientos de resistencia del pasado?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del tema: "En esta sesión, vamos a explorar las rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país. Para ello, vamos a trabajar en grupos y cada grupo investigará sobre una gesta de resistencia específica. Deberán investigar sobre las causas de la rebelión, los líderes y las estrategias utilizadas. Además, deberán analizar las consecuencias de estas gestas en la historia de México."

  
  



• Formación de grupos y asignación de gestas de resistencia.

  
  



• Tiempo para que los grupos realicen la investigación y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá su investigación y r